深入挖掘教材拓展聋校数学课堂教学空间

• 作者: 王春芳
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

普校课程改革搞得轰轰烈烈,无论是在课程设置还是课程内容及教材编排方式的更新上,都给教学提供了广阔的空间,它带来了新的教育观念和教学方式.借着这股东风,我们来审视一下聋校的教材,我校现在使用的是于1997年6月第一次出版的人教版聋校实验教材,至今差不多已使用10年了,在日新月异的年代,它所传递的许多信息已经落后,在教学中很多老师都发现教材内容离聋生的现实生活也越来越远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春芳		4	1	1.0	1.0