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摘要:
人民教育出版社出版的高中英语新教材(简称NSEFC)贯穿新课程理念,体现新课程标准,驾驭这套教材对教师提出了新的要求:(1)更新教学理念;(2)创造性使用教材;(3)加强自身修养。
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教改对教师提出的几点要求
教师素质
角色转变
管理能力
新课程对教师提出的挑战
新课程
挑战
转变
高效课堂对教师的要求
专业素养
优良师德
伟大师爱
表达能力
科研型教师
减负增效对教师的新要求
减负增效
教师能力
新要求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 NSEFC教材的特点及对教师提出的要求
来源期刊 云南煤炭 学科 教育
关键词 NSEFC 特点 要求
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕红英 云南能源职业技术学院附中 5 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
NSEFC
特点
要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南煤炭
季刊
昆明市白塔路329号云南煤炭工业局
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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