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摘要:
校园绿化除了美化教学环境外,也成为师生互相学习、交流思想情感的重要环境.而环境心理学研究的内容最基本的乃是如何处理环境才能符合人的心愿,因此该文从环境心理学的角度去分析校园绿化的设计,以探讨如何创造更适于师生的校园环境.
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文献信息
篇名 环境心理学与校园绿化设计
来源期刊 广东园林 学科 工学
关键词 园林绿化 校园绿化 环境心理学
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 园林规划与设计
研究方向 页码范围 16-18,25
页数 4页 分类号 TU98
字数 3709字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2641.2006.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘管平 华南理工大学建筑学院 12 88 4.0 9.0
2 梁颖仪 华南理工大学建筑学院 1 27 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
园林绿化
校园绿化
环境心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东园林
双月刊
1671-2641
44-1219/S
大16开
广州市先烈中路120号
46-331
1979
chi
出版文献量(篇)
2674
总下载数(次)
10
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