通过化学《燃料与热量》的教学培养学生的社会责任感

• 作者: 程晓宏
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 社会责任感 素质教育 化学教学 中学 《燃料与热量》 课程标准
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

素质教育的目标是培养德才兼备的人才。无德无才是废品，有德无才是半成品，无德有才是危险品，有德有才是正品。作为教师不仅仅让学生获得知识，更重要是让学生学会做人。学生最终都会走向社会，任何人走向社会都需承担一定的社会职责。随着社会的发展，也要求人们具备更多的社会责任感。你在享受各种权利的同时，也要承担相应社会责任。社会责任感是一个人对他人、对社会承担的职责、任务、和使命。是人们对这种职责的一种强列的自觉意识和崇高的情感、意志、是与人的理想、志向和价值高度统一的。

作者信息

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1	程晓宏		1	0	0.0	0.0