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摘要:
本文以化工类专业学生为例,根据高校化工类专业学生学习C语言的特点,从C语言课程的教学内容、教学方法、教学手段、利用多媒体辅助教学、和教学中注重引导开放式教育等方面阐述了如何提高化工类专业《C语言》课教学效果,使学生较好的掌握C语言的基础知识、基本规则和基本程序编制技能。
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文献信息
篇名 使用CAI课件的几点思考
来源期刊 电脑应用技术 学科 工学
关键词 化工 CAI C语言
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 TP312
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶臣 7 20 2.0 4.0
2 叶倩 青岛大学医学院 7 33 2.0 5.0
3 王琳 7 32 4.0 5.0
4 王吉钧 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化工
CAI
C语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑应用技术
不定期
合肥工业大学院内52号信箱 微型计算机应
出版文献量(篇)
439
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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