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课业减负呼唤教育理性的回归
教育理性
课业负担
学生发展性评价体系
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
理性回归
如何让高中数学教育回归理性,提升效率
高中数学
理性教育
提升效率
措施
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 2006期待理性回归
来源期刊 电气时代 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 业界&市场
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 2805字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-453X.2006.01.004
五维指标
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2006(0)
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2011(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气时代
月刊
1000-453X
11-1244/TM
大16开
北京市
2-108
1981
chi
出版文献量(篇)
7533
总下载数(次)
3
总被引数(次)
14195
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