启发式教学在《护理学基础》技能教学中的运用

• 作者: 石敬萍
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学法 护理学基础 技能教学
• 年，卷（期）: 2006,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1659-1660
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.17.052

摘要

阐述应将启发式教学方法融入<护理学基础>技能教学中,并根据不同的教学内容、不同的学生状况采取针对性的启发式方法,以培养学生积极思维,达到新的教育思想对护理人才的培养要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石敬萍	湖北襄樊职业技术学院医学院	1	12	1.0	1.0