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摘要:
长期以来.由于教育发展中的“城市取向”、“效率取向”及“精英取向”.农村教育投入不够.城乡教育差距越来越大.教育不公反映了城乡二元结构存在的突出问题。在树立和落实科学发展观、推进城乡一体化、构建和谐成都的进程中,成都市武侯区认真落实统筹经济社会发展和统筹城乡发展的要求.以“农村教育城市化、城市教育现代化、城乡教育均衡化.建一流教育强区”为奋斗目标.改革教育管理体制.实施城乡学校“捆绑”发展战略,全面提升区域教育的城市化水平,推动了城乡教育的一体发展.在一定程度上实现了城乡教育公平。
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成都市统筹推进城乡教育现代化的基本模式
成都
统筹城乡教育
教育现代化
基本模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 城乡教育“捆绑”发展——对成都市武侯区推进城乡教育一体发展的调查
来源期刊 新重庆 学科 经济
关键词 城乡教育差距 城乡一体化 成都市 武侯区 捆绑 城市化水平 统筹经济社会发展 农村教育投入 城乡二元结构 统筹城乡发展
年,卷(期) xzq_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 F299.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高民庆 42 5 2.0 2.0
2 文亚军 3 0 0.0 0.0
3 钟建宏 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
城乡教育差距
城乡一体化
成都市
武侯区
捆绑
城市化水平
统筹经济社会发展
农村教育投入
城乡二元结构
统筹城乡发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新重庆
月刊
重庆渝中区中山四路36号(市委大院内)
出版文献量(篇)
4836
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