对地方本科院校设置地域性民间音乐课程的思考——兼谈《湖南瑶歌》的课程内容及结构

• 作者: 黄华丽
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 民族民间音乐 音乐课程 地方本科院校 课程内容 地域性 二十一世纪 瑶歌 湖南
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: J607-4

摘要

跨入二十一世纪以来，面对科学技术的飞速发展和新技术革命的挑战，全面提高国民的素质已成为国家发展的重要前提。处于二十一世纪大教育背景中的音乐教育，其基础来源于乡土音乐、民族民间音乐。音乐教育者既是民族民间音乐的传承者、表演者，又是欣赏者、创造者，重视民族民间音乐的挖掘已成为国际音乐教育发展的趋势。音乐教育的一个重要目的是向下一代传递我们的音乐文化传统，地方院校音乐专业对此同样责无旁贷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华丽	湖南科技学院音乐系	12	45	3.0	6.0