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摘要:
7456(气死我了)、521(我爱你)、偶(我),作文中的这些网语令老师莫名其妙;"超级女声"决赛后,学生间"玉米"(李宇春歌迷)、"粉笔"(周笔畅歌迷)、"凉粉"(张靓颖歌迷)的称呼让老师一头雾水……老师本该是学生前行的引路人,却好像忽然被学生甩在了后面.学生眼中的得意与轻蔑令人心惊难道老师已经追不上学生了?已经需要学生来传授一部分知识?这更令人担忧这样学生还不翻了天?还能管住他们吗?有人怀念过去学生在老师面前的诚惶诚恐,也有人认为老师的担忧恰好体现了社会的进步.你怎样看这个问题呢?
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综合服务模型
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内容分析
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文献信息
篇名 和庸俗文化争夺下一代
来源期刊 河南教育 学科 教育
关键词 写文章 方块字 学生 发展进步 老师 庸俗 黑社会
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G630
字数 语种 中文
DOI
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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方块字
学生
发展进步
老师
庸俗
黑社会
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导