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摘要:
一、对当前思想政治课教学的反思 学校思想政治课是学校德育工作的主导渠道,是学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容。作为我国学校思想政治课的基本原则——灌输原则,曾发挥过重要作用,也取得过显著的成效。但在后来的学校思想政治教育中,将这一原则绝对化,演变成不分对象、内容、场合的“命令式”、“填鸭式”的教育方法。学生对学校思想政治课的抵触和反感,很大原因是源于这种僵化的教育方法。
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文献信息
篇名 思想政治课教学创新思路
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 思想政治课教学 创新思路 学校德育工作 思想政治教育 教育方法 素质教育 灌输原则 基础课 绝对化 学生
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
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思想政治课教学
创新思路
学校德育工作
思想政治教育
教育方法
素质教育
灌输原则
基础课
绝对化
学生
研究起点
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期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
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