在低年级阅读教学中培养学生读书兴趣

• 作者: 范晓芬
• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生 阅读教学 低年级学生 读书兴趣 《语文课程标准》 情感熏陶 审美乐趣 主动学习 提高能力 个性化
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

《语文课程标准》中提出：阅读是学生个性化活动。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动、积极的思维和感情活动中。加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，积累优美语言，享受审美乐趣。对于低年级学生来说，教师尽可能用生动的、形象的材料进行教学，多为学生提供实践的机会，鼓励他们动脑、动手、动眼、动口，让学生在实践中主动学习，获得知识，提高能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓芬		4	0	0.0	0.0