学习困难生形成原因及帮助措施

• 作者: 程建荣
• 来源期刊: 伊犁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习困难生 心理障碍 情感 兴趣 习惯
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

全面提高英语教学质量，首先要深入分析困难形成的原因，并采取有效措施，帮助困难生克服困难，这是英语教学亟需解决的问题。本文分析了困难生的形成原因及帮助措施。