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摘要:
在课堂上让学生都能开口说英语是语言教学成功的证明。首先,教师要重视口语教学,要营造听\说的气氛和情景。要鼓励学生大胆实践,不要怕出错。要让学生真正感到Learmng is fun,从而激发学生的学习兴趣,做到自觉主动学习。
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课程理念
教材
学情
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
内容分析
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文献信息
篇名 谈英语课堂教学
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 高中 英语教学 口语教学 教学内容 多媒体教学
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红鹰 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语教学
口语教学
教学内容
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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1
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