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摘要:
实践教学在我国高职教育中有了很大的发展,不同的实践教学方式对实现高职教育的培养目标起到了重要的作用。但是,到目前为止,还没有高职院校采取类似英国“三明治”教学的实践模式。本文阐述了英国“三明治”教学模式的实现方式和考核评估体系。以及其对英国高等教育所起到的作用,拟为我国高职教育的实践教学提供参考。
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文献信息
篇名 英国“三明治”教学模式的实现方式和质量控制
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 “三明治”教学模式 实践教学 考核评估 质量控制
年,卷(期) sjzyjsjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G649.561
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1 郑红梅 深圳职业技术学院经济系 23 158 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
“三明治”教学模式
实践教学
考核评估
质量控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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