作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是指一个人在认识、研究事物时所表现出来的意识倾向或积极态度。学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向,它也称“求知欲”。
推荐文章
调动学生初中物理课堂学习兴趣的策略探析
初中物理
课堂学习兴趣
策略探析
调动学生学习英语兴趣的研究
小学英语
学习目的
师生关系
调动学生兴趣,提高学习效率
数学兴趣
灵活
主动意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 调动学生学习物理的兴趣
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 学生学习 物理 “求知欲” 积极态度 学习对象 学习活动 学习兴趣
年,卷(期) jyltb_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生学习
物理
“求知欲”
积极态度
学习对象
学习活动
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育论坛
双月刊
郑州市纬五路12号供销大厦808室
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
2
论文1v1指导