课堂问题行为的原因分析及其干预策略

• 作者: 高长丰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂行为 课堂问题行为 干预
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 心理教育研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 3500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.08.047

摘要

课堂问题行为正越来越多地受到教师和教育心理学家的关注.明晰课堂问题行为的判断标准及其发生的原因非常必要,在此基础上才能对课堂问题行为的干预提出有效的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高长丰	南京师范大学教育科学学院	1	43	1.0	1.0