人文知识 人文素质与创新教育

• 作者: 李彦 盛国军
• 来源期刊: 理论学习与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 人文知识 人文素质 创新教育
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8279.2006.04.033

摘要

长期以来,在我国大学的创新教育中普遍存在着"重理工、轻人文","重专业、轻素质"的倾向,对于人文精神在创新教育中的作用缺乏深层次的认识.在具体的人文教育实践中,由于受传统的应试教育模式的影响,受教育者往往处于被动状态,人文知识不能很好地内化为人文素质,使得创新教育中人文精神动力不足.本文从创新教育中知识与素质的关系入手,围绕人文体验这一核心,明确提出创新教育中人文精神的培养应注重人文体验,做到外灌与内输相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛国军		18	91	6.0	9.0
2	李彦		14	112	7.0	10.0