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《市场营销学》教学中的"导-学-评"互动
《市场营销学》教学中的"导-学-评"互动
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摘要：
"导-学-评"教学模式是以学习者自主学习为中心,教育者导学为关键的新型教学模式.本文从<市场营销学>应用型学科的特点出发,对"导-学-评"互动教学模式的改革进行了探讨.
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文献信息
| 篇名 | 《市场营销学》教学中的"导-学-评"互动 | ||
| 来源期刊 | 福建广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | "导-学-评"互动 自主学习 案例教学 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（4） | 所属期刊栏目 | 教育·教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
"导-学-评"互动
自主学习
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期刊影响力
福建广播电视大学学报
主办单位：
福建广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7346
CN：
35-1200/G4
开本：
大16开
出版地：
福州市铜盘路15号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
2542
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2
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