新课程下起步阶段习作教学策略初探

• 作者: 杨淑萍
• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 教学策略 起步阶段 新课程 畏惧心理 书面表达 三年级 贫乏 词汇 学段
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

三年级是小学生习作的起步阶段。在这个阶段，学生普遍对习作心存畏惧心理；不少学生根本不知道写些什么，写起来词汇贫乏，内容空洞无物。因此，必须针对这一学段学生的特点，讲究教学策略，让学生乐于书面表达，为学生习作打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑萍		3	0	0.0	0.0