谈在任务型语言教学中英语教师角色的转换

• 作者: 韩克康 韩洪东
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型语言教学 英语教师 教学目标 课程改革 中学 英语教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

任务型语言教学（Task-based Language Teaching）是指直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务（task），将课堂教学目标真实化、任务化，从而培养其运用英语的能力。它是一种强调“做中学”（learning by doing）的语言教学方法。近年来，这种“用语言做事”（doingthings with thel anguage）的教学理论逐渐引入我国的基础课堂教学，是我国外语课程教学改革的一个走向。为此，英语教师要更新理念，转换角色，使学生在完成各种任务的过程中逐渐形成运用语言的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩洪东		3	0	0.0	0.0
2	韩克康		4	2	1.0	1.0