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摘要:
目的 了解大学新生考期焦虑、抑郁情绪状况,以利于更好的组织教学和管理.方法 采用Zung焦虑、抑郁自评量表对理工科、综合性两所不同高校330名大学新生进行施测.结果 大学新生焦虑、抑郁均值都高于全国常模,且具有显著性差异(P<0.01);大学新生女生焦虑、抑郁均值均高于男生,且具有极其显著性差异(P<0.001);理工科大学和综合性大学学生焦虑、抑郁均值比较,无显著性差异(P>0.05);高分组女生比例高于男生,除了中重度焦虑外,轻度焦虑、轻度抑郁和中重度抑郁均有显著性差异(P<0.05);高分组学校间理工科大学比例高于综合性大学,但焦虑、抑郁不同程度均无显著性差异(P>0.05).结论 大学新生焦虑、抑郁情绪状况不良,高于全国常模水平;女生焦虑、抑郁均值和高分组比例均高于男生;理工科大学和综合性大学间焦虑、抑郁均值和高分组比例无显著性差异.
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文献信息
篇名 330名大学新生考期焦虑、抑郁状况及相关因素研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 新生 焦虑 抑郁 焦虑自评量表 抑郁自评量表
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 学校心理研究
研究方向 页码范围 573-575
页数 3页 分类号 B84
字数 1779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.05.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任彬 安徽大学马列部 9 221 5.0 9.0
2 沈克祥 科技大学心理教育中心 1 25 1.0 1.0
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焦虑自评量表
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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