数学教师情感教学探新

• 作者: 姜辉
• 来源期刊: 洛阳大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学情感 数学教学 情感体验 教学观念
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G447

摘要

在数学教学过程中，教师应通过创设数学文化氛围、更新教学观念和营造良好的课堂氛围等方式来贯彻和实施情感态度的课程目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜辉		5	32	3.0	5.0