浅谈语文课堂教学节奏的调控

• 作者: 郑少怀
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教学节奏 调控 课堂教学效率 教学过程 有效方法 教学效果 重复性 教与学 合作者
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂教学节奏是语文教学过程中具有一定规律性和重复性的教学变化形式，它是解决课堂某些教与学矛盾的一种有效方法和手段。不同的教学节奏会产生不同的教学效果。因此，掌握语文课堂教学节奏的规律，使课堂教学节奏做到有艺术，对提高语文课堂教学效率具有重要的作用。现结合作者的实践，淡几种调控课堂教学节奏的方法。

作者信息

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1	郑少怀		1	0	0.0	0.0