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摘要:
构建社会主义和谐社会是我国在“十一五”时期经济社会发展的重要目标之一。和谐社会是以人为本的社会,和谐社会说到底在于人与人之间的和谐,而人与人之间的和谐在一定程度上依赖心理上的和谐。社会的和谐与社会每个成员的心理和谐有着密切关系,心理和谐是构建和谐社会的基础。从社会心理角度来说,人们和谐的心理状况对于和谐社会的构建有着重要的影响,和谐社会的构建要注重社会群体和个体的心理状况,培育和保持人的和谐心理是构建和谐社会的重要内容。和谐社会是一个多种要素相互配合相互统一的系统工程,
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启示
论教育和谐视阈下教育人的心理和谐
和谐教育
教育人
心理和谐
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文献信息
篇名 现代家庭和谐心理教育探析
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 和谐心理教育 现代家庭 以人为本 依赖心理 和谐社会 家庭教育
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号 G78
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 江苏盐城师范学院教育系 6 28 2.0 5.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐心理教育
现代家庭
以人为本
依赖心理
和谐社会
家庭教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
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