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摘要:
音乐不仅给人们带来愉悦,更能够启迪人类的智慧,在学习音乐的同时还能够学习到与音乐有关的更多的文化知识.然而,当今的音乐教学往往只是将其作为一种技艺加以传授,却忽视了音乐当中丰富的文化意蕴.如何加强音乐教学当中的文化意蕴?我们提出了学科综合的新观念.
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文献信息
篇名 基础音乐教学中的新观念
来源期刊 九江学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 基础音乐教学 文化意蕴 学科综合
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G64
字数 3842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2006.04.033
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1 周游 九江学院艺术学院 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础音乐教学
文化意蕴
学科综合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
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16
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5357
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