新课程理念下怎样评课

• 作者: 钟金林
• 来源期刊: 伊犁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课改理念下 评课 要有科学性 目的性 多样性
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

新课改理念下的评课，要体现激励性、层次性、针对性、客观性原则。评课要有准备，不能信口开河；评课要有重点。不能吹毛求疵；评课要全面衡量，不能以偏概全：评课要因人而异，不能程式化。评课中要注意教师的性格差异，讲话的艺术；注意教师的素质差异：评课要实事求是，切忌片面化和庸俗化。