激发兴趣——先学后导——训练巩固——浅探新课程理念下中学思想政治课教学模式

• 作者: 徐凤娥
• 来源期刊: 大宝山科技
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 自学 引导 练习巩固
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着新课程标准的实施，政治考试形式和命题的开放性逐步增强，政治课堂教学应如何改革，是政治教师面临的重大课题。本文总结并探索了一套三位一体教学模式。首先设置一定的情景，激发兴趣，提出问题；其次学生自学，教师着重讲解重点、难点、疑点、即先学后导，解决难点问题；再次是重视练习反馈，拓展学生思维，科学设计练习，讲评有所侧重。

作者信息

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1	徐凤娥		1	0	0.0	0.0