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摘要:
认知心理学理论在教学资源库建设中发挥着非常重要的指导作用。在阚释与资源库建设相关的认知心理学理论的基础上,从认知心理学的视角提出了教学资源库建设中应注意的同题,以指导教学资源库的建设。
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文献信息
篇名 认知心理学指导下教学资源库建设的思考
来源期刊 淄博师专学报 学科 社会科学
关键词 认知心理学 教学资源库 教学资源 教学资源管理系统
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G203
字数 语种
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1 柳兵 淄博师范高等专科学校信息科学系 4 0 0.0 0.0
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