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论美国哈佛大学风景园林硕士学位的教学工作
论美国哈佛大学风景园林硕士学位的教学工作
作者:
刘晓明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
风景园林
教育
综述
哈佛大学设计研究生院
风景园林硕士学位
摘要:
美国哈佛大学风景园林专业已有106年的历史,一直处于国际领先的地位.介绍了其发展的历程,从教学理念、教学目标、教学管理和教学方法上分析了其风景园林硕士培养工作的特色,并指出了其成功的经验对现在中国的风景园林教育有重要的参考价值.
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美国可持续风景园林设计案例与启示
可持续设计
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风景园林
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文化景观
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北京林业大学风景园林学硕士课程体系与教学方式的探讨
风景园林学
园林教育
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课程体系
内容分析
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
论美国哈佛大学风景园林硕士学位的教学工作
来源期刊
风景园林
学科
工学
关键词
风景园林
教育
综述
哈佛大学设计研究生院
风景园林硕士学位
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
2006年中国风景园林教育大会
研究方向
页码范围
16-19
页数
4页
分类号
TU986
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘晓明
79
626
12.0
23.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
风景园林
教育
综述
哈佛大学设计研究生院
风景园林硕士学位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
风景园林
主办单位:
北京林业大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1530
CN:
11-5366/S
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区清华东路35号北京林业大学学研中心A1305
邮发代号:
80-402
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
3583
总下载数(次)
10
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