引入数学课题 激发学习兴趣

• 作者: 杨胜敏
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课题 学习兴趣 激发 数学教学 学生兴趣 集中注意力 “悬念” 课题引入 新知识
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在整个数学教学中，引入课题是一个设置“悬念”，引发学生兴趣的过程，能让学生在很短的时间内集中注意力，为他们接受新知识铺路搭桥。本人通过几年的教学，在课题引入方面有几点体会，介绍如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨胜敏		49	187	7.0	12.0