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摘要:
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语文研究性学习的特点和模式探究
语文教学
研究性学习
特点
模式
如何培养学生探究学习的兴趣
化学教学
生活化教学
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在研究性学习中 容易引起学生探究兴趣的问题
来源期刊 北京教育研究 学科 教育
关键词 研究性学习 探究兴趣 学生 问题探究 学科教学 思维水平 最大限度 教师 归纳
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
探究兴趣
学生
问题探究
学科教学
思维水平
最大限度
教师
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
730
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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