“减负”问题：一个制度层面的思考

• 作者: 胡卫
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: “减负”问题 制度层 课业负担 教育部门 学生 社会
• 年，卷（期）: mzb,（2）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

当前造成学生过重课业负担的原因是复杂的，涉及到社会、家庭、学校方方面面，因此，减轻学生过重课业负担不仅仅是教育部门的任务，更需要全社会的共同努力，综合治理。