基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于研究性学习的几点思考
研究性学习
学法指导
评价方式
自身素质
谈初中数学研究性学习的思考与分析
初中数学
研究性学习
教育观念
教育方式
考核方式
关于研究性学习的几点思考
研究性学习
研究型课程
教师角色
评价机制
谈数学研究性学习
研究性学习
二次曲线
坐标变换
不变量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对数学高考评价研究性学习能力的几点思考
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 考试研究与复习
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G63
字数 5579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2006.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查建国 同济大学数学系 4 10 2.0 3.0
2 陈嘉驹 3 9 2.0 3.0
3 奚定华 3 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
出版文献量(篇)
4979
总下载数(次)
6
总被引数(次)
20767
论文1v1指导