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摘要:
目的通过对重型肝炎患者及其家属进行有计划、有目的的健康教育,从而影响患者对人工肝治疗选择的决策.方法研究应用类试验的研究方法,通过抽样,将2001年12月~2005年4月在西安交通大学医学院第一附属医院传染科住院的245例重型肝炎患者分为健康教育组和非健康教育组.非健康教育组只给予传染科常规教育,健康教育组除了传染科常规教育外,人工肝治疗室护士应用护理程序评估患者及其家属的价值观、健康信念、人工肝有关知识.然后制定有针对性的教育计划,进行有关人工肝的健康教育.统计两组选择人工肝治疗的例数、治疗时机及一般资料,采用SPSS 11.5软件进行χ2检验.结果非健康教育组选择人工肝治疗的患者经济状况明显好于健康教育组(P<0.05);健康教育组选择人工肝治疗的患者显著多于非健康教育组,而且选择时机多在疾病的早、中期(P<0.05);健康教育组的治疗效果优于非健康教育组(P<0.05).结论健康教育可以影响重型肝炎患者对人工肝治疗选择的决策,使其能够在疾病的早、中期选择人工肝治疗,提高治疗效果,降低病死率,为患者挽救生命赢得时间.
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文献信息
篇名 健康教育对重型肝炎患者选择人工肝治疗决策影响的研究
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 健康教育 重型肝炎 人工肝 决策
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 R4
字数 2040字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2006.01.021
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
重型肝炎
人工肝
决策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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