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数学文化在数学教育中的地位
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摘要：
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在数学实践活动中渗透数学文化的尝试
数学文化
数学实践活动
有效尝试
数学文化如何渗入高职数学教育教学中
数学文化
高职数学
教育
数学文化在数学课堂中的渗透
小学数学
数学文化
渗透
高职数学教育教学中的数学文化渗透
数学文化
高职教育
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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