高校教师肠易激综合征患者的心理社会因素调查

• 作者: 周焕发 邬贤斌 陶莉
• 来源期刊: 怀化医专学报
• 学科: 医学
• 关键词: 肠易激综合征 高校教师 心理社会因素
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: R714.21

摘要

目的 了解高校教师肠易激综合征（IBS）患者的心理社会因素。方法 对134例高校教师肠易激综合征患者（观察组）和50名正常高校教师（对照组）采用（1）生活事件量表（LES），计算1a内生活事件总刺激量。（2）社会支持量表（SSS），计算社会支持总分。（3）90项症状核查清单（SCL-90）10个因子分及总症状指数。（4）简易应对方式问卷（SCS）。（5）简式个性问卷（SPQ），反映内外向及神经质倾向。5项量表均由患者自评。所有数据用SPSS10．0软件包进行统计处理。结果 观察组总体心身健康水平及躯体化、焦虑、抑郁、敌意、恐怖、附加因子等评分较对照组高。生活事件较多而社会支持少，且较多地采用消极应对方式。个性倾向内向、神经质。结论 应注意高校教师肠易激综合征的心理问题。