高校教师职业倦怠的原因及对策分析

• 作者: 马亚
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 职业倦怠 心理压力 教师评价
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 职工问题研究
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2375.2006.04.014

摘要

中国高校教师的职业倦怠现象十分普遍,这种现象极大影响了教师的健康和教学效果,也不利于高教事业的健康发展.我国教师群体竞争加剧、高校内的部门冲突以及教学压力加大和高校教师角色定位模糊是形成高校教师职业倦怠的主要原因.解决职业倦怠问题则应在教师评价机制、高校决策机制以及教师自身定位等方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马亚	中国劳动关系学院人事处	1	32	1.0	1.0