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摘要:
该文以研究生教育教学质量评估为例,讨论了教师教学质量评价指标,采用层次分析法确定了各项指标的权值,给出了一个关于教师教学质量评价的模糊综合评价模型,利用VBA编程在Excel中实现模糊综合评价的计算。
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基于层次分析法的教师教学质量模糊综合评价
主客观结合
一致性条件
模糊
教学质量
教师课堂教学质量模糊综合评价系统的设计
教学质量评价
模糊数学
评价系统
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用VBA在Excel中实现教师教学质量的模糊综合评价
来源期刊 计算机与信息技术 学科 工学
关键词 教师教学质量 层次分析法 模糊综合评价 VBA EXCEL
年,卷(期) jsjyxxjs_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 TP317.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘光连 中南大学研究生院研究生教育研究中心 14 32 3.0 5.0
2 鄢灵 中南大学现代教育技术中心 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师教学质量
层次分析法
模糊综合评价
VBA
EXCEL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与信息技术
月刊
大16开
1993
chi
出版文献量(篇)
2343
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19
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