高校档案工作评价体系重构的目标取向

• 作者: 金鑫
• 来源期刊: 档案学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 档案工作 评价体系 目标取向
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 档案教育
• 页码范围: 19-21,26
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1620.2006.05.005

摘要

社会的不断进步和高等教育改革的不断深入,对当前高校档案工作提出了新的要求,作为评判和指导档案工作的档案工作评价体系,有必要进行调整与重构,它的目标取向应当有助于确立以人为本的工作理念,深化编研工作,推动档案信息资源的开发利用,加快档案数字化建设,推动档案工作不断创新.