高等教育大众化背景下的教师行为反思研究

• 作者: 曾勇
• 来源期刊: 南昌工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育大众化 教师行为反思 职业发展
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G40-02|G40-03
• 字数: 3192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4869.2006.04.021

摘要

教师行为反思是教师专业能力发展的核心.我国高等教育大众化的实施带来了学生生源分布广、水平参差不齐的新问题,需要教师不断反思自己的教学行为以应对这些棘手的问题,不断提升自身的素质和教学能力,达到因材施教,促进学生的发展,满足不同水平的学生,在教学与研究中达到教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾勇	南昌工程学院外国语言文学系	39	79	4.0	7.0