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摘要:
当前,我校正在进行主体班的研究式教学改革.而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向,注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式.重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力。从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法.
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篇名 主体班案例教育方法探析
来源期刊 淮海论坛 学科 政治法律
关键词 案例教学 主体班 教育方法 公务员能力建设 研究式教学 开放式培训 知识传授 有效形式
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 D261.41
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研究主题发展历程
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案例教学
主体班
教育方法
公务员能力建设
研究式教学
开放式培训
知识传授
有效形式
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淮海论坛
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1003-6792
徐州市解放南路169号
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