宁波诺丁汉大学第一学年基础阶段学前培训的地位和作用

• 作者: 陈素燕
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 宁波诺丁汉大学 学前培训 需求分析
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

宁波诺丁汉大学作为新生事物,其教学风格、教学理念必然引起各方注意,最引人注目的应推需求分析,它是以学生为本的实质所在.本文撷取其第一学年基础学习阶段教学中学前培训(Orientation)这一步骤,试图阐述如何将学生的需求分析做深、做细、做透,以引发外语界的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素燕	浙江万里学院外语学院	9	38	4.0	5.0