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摘要:
在创新思维指导下,构建或重构福建中医学院独具中医教育特色的实验教学新体系.提出了改革实验体制、更新实验内容和优化课程结构为总体思路,具体实施包括改革实验室管理体制、重组与优化实验室课程结构、重构实验教学模式、对实验技术队伍的优化组合、建立有效的规章制度、加强实验室的规划管理等.并从教学质量、资源共享、管理水平和增强教学队伍整体素质等方面对该体系进行评价,提高了中医药实验教学水平.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 福建中医学院实验教学体系的重构与实践
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 实验教学 新体系 重构 实践 评价
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G64
字数 5485字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2006.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭素华 69 908 17.0 26.0
2 洪振丰 91 545 14.0 17.0
3 陈杨荣 11 37 4.0 5.0
4 纪立金 124 457 11.0 16.0
5 白平 19 232 7.0 15.0
6 程必武 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
新体系
重构
实践
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导