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教学应促进学生的思维发展
教学应促进学生的思维发展
作者:
武晓伟
原文服务方:
基础教育研究
教学
思维
发展
机制
探究
摘要:
面对此次课程改革所提出的"发挥学生主体性"号召,教学越来越关注学生思维的发展,从以往单纯的知识传授,转向逐步重视学生优秀的思维品质,重视学生的思维过程,这也是培养创造性人才的重要一环.针对教学如何促进学生的思维发展提出了策略性的建议.
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篇名
教学应促进学生的思维发展
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
教学
思维
发展
机制
探究
年,卷(期)
2006,(7)
所属期刊栏目
教研园地
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2006.07.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
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武晓伟
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研究主题发展历程
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思维
发展
机制
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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