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摘要:
音乐教育的功能不是其他意识形态所能替代的,它具有潜移默化的特点。音乐的教育作用,不是耳提面命的说教,而是“寓教于乐”的愉悦教育,让人的最美的一面在娱乐中得到教化、升华。学校音乐教育就是用潜移默化的方式,以它强烈的艺术感染力发挥着独特的、不可估量的教育功能。
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文献信息
篇名 浅谈音乐教育的功能
来源期刊 警官教育论坛 学科 文学
关键词 音乐教育 审美 智力 功能
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-185
页数 4页 分类号 J60
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
审美
智力
功能
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
警官教育论坛
年刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
306
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400
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