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摘要:
伴随着新课程标准的实施,各地中考对化学计算的考查,逐步走出了偏、繁、难的误区,呈现出了关注知识融合、关注思维变通、关注信息处理、关注现实生活、关注反思评价、关注追踪探究等新的考查视角.
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文献信息
篇名 化学计算中考新视角
来源期刊 中学生理科月刊:初中版 学科 教育
关键词 化学计算 中考 课程标准的实施 知识融合 信息处理 考查 关注现实 追踪 误区 思维 视角 评价
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
化学计算
中考
课程标准的实施
知识融合
信息处理
考查
关注现实
追踪
误区
思维
视角
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科月刊:初中版
月刊
1003-2703
45-1167/G4
广西桂林市普陀路广西师大校园内
出版文献量(篇)
884
总下载数(次)
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