浅议中学语文教育个性化及创新思维的培养

• 作者: 罗卫梅
• 来源期刊: 临沧教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育 个性化 创新
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

语文教育个性化是以强调学生为学习主体，培养学生成为有用人才而非工具的问题。作为人的精神自由的外化，语文教育有利于实现人的自我存在与社会存在的统一。而人的创新思维的培养也是植根于人的个性化土壤中的，从这个意义上说，二者问是有着必然的内在联系的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗卫梅		2	0	0.0	0.0