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医学院校本科新生关怀能力调查
医学院校
本科新生
关怀能力
调查
勇气
某医学院校新生情绪症状现况分析
大学生
抑郁
焦虑
自闭
高等医学院校教师教学能力发展探讨
高等医学院校
教师教学能力发展
保障机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引导医学院校新生利用专业书刊的探讨
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 社会科学
关键词 图书馆利用教育 读者服务 医学院校新生
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 信息管理与利用
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G252
字数 2071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2006.02.019
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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1999(1)
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2006(0)
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2010(1)
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2012(3)
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆利用教育
读者服务
医学院校新生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
出版文献量(篇)
5113
总下载数(次)
5
总被引数(次)
21058
论文1v1指导