“0”“陷阱”的错例剖析

• 作者: 安玉祥
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

零,这个简单而特殊的数,由于它的特殊地位,给我们每一个学习数学的人都设置了障碍,制造了一些使你容易上当的“陷阱”．只要你稍不留神,就会坠入其中而不可自拔．为了尽量减少这类失误,培养同学们思维的严密性, 提高他们判断,分析和鉴别的能力．下面我就列举初中数学中有关“O”的一些典型错例,予以剖析．